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好脾气成就大未来
日期:2019/6/13 11:04:27         作者:吕紫薇         阅读次数:51

    前段时间家长们都在如火如荼的进行着读书活动,读的就是《不输在家庭教育上》,作为一名班主任,虽然我还没有自己的孩子,但是班里44个孩子就像是我自己的孩子一样,本着科学教育孩子和与家长更好的沟通的原则,我和家长们一起阅读了这本书,读完后,也确实有很大收获。

    作为一名年轻教师,虽然没有孩子,但是我能理解爱孩子是每一个父母的本能,同样教育孩子也是每一位父母的职责,恰当的爱,科学合理的教育,并非本能可以办到。千百年来,做父母一直是靠本能,靠自己的直觉,做好做坏没有人评判,只要气息尚存,家长的职权就无人敢罢免。但是今天,父母的职能,已经发生了很大的变化,父母的义务,不仅仅是给孩子生命,满足孩子的温饱就足亦,将孩子培养成心理健康、人格健全的人,帮助孩子在智力、情商、能力、综合素质等方面全面发展,才能称之为合格的父母。所以读完这本书后,我在与孩子家长沟通时,都会提醒他们,是否是因为自己的原因影响了孩子,言传和身教是同样重要的。

    书中有一个教育孩子不乱发脾气的案例让我印象很深刻。现在的家庭大多数是独生子女娇生惯养,稍有不顺心就会大吵大闹,让人十分苦恼。而一些小小的赞扬却能够改变他们乱发脾气的情况。像班里有一个孩子就格外爱发脾气,有点点的小事没有顺着他的意思,就会不分场合的发脾气,我在与他父母沟通后发现,他的父母经常说“今天如果你不乖,再乱发脾气我就打你。”这样用恐吓的口吻来对孩子说话,也许能够令他减少出现发脾气的情况,却不能让他知道发脾气的坏处。我与家长沟通后,让家长换一种表达方式:“乱发脾气是不好的行为,你能够注意我真的很高兴。”用鼓励的言语向孩子说明乱发脾气是一个要不得的行为,没有发脾气能得到表扬,渐渐地,他便会改掉乱发脾气的习惯。

    平时在班里,我也会尽可能的多表扬赞美孩子,告诉他们具体值得表扬的部分,帮助他们正面的强化这些积极的动作和语言,表扬得越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,学生看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。我就对他们说:“你自己把书收拾这么整齐,我真高兴!”如果只用一些泛泛地表扬,如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

    对《不输在家庭教育上》的学习,让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性,对引导孩子未来的成长起到很大的作用。所以我也想给家长提出一点建议:

    一,要让孩子学会尊重他人

    作为中国家长,一般都教育孩子要听话家长的话,这样才是好孩子,才能得到奖励。但现在我改变了想法。我认为孩子未成年,这是事实,但他也是一个独立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。

    二,对待孩子要保持心平气和

    当家长叫孩子做某事时,如果他不愿意或不理释,家长就会不耐烦地对他吼,或者威胁他,以至于他对家长也会采取同样的法,一点也不能解决根本问题。让孩子做事情,不是把他当作负担,而是当作游戏,如洗衣服,有许多泡泡,小孩子会觉得特别好玩。家长对孩子更多的要鼓励,用赞美替代批评,会让孩子越来越优秀。

    没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法,才能扮演好家长这个角色,孩子的健康成长才有基本的保障。家庭是孩子健康成长的第一个生活场所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。家庭和学校是孩子成长的两大环境,学校的教育是大家一视同仁,那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教育开始,家庭环境对人的影响是全方位。所以,家庭教育特别重要。

    读了这本《不输在家庭教育上》之后,让我能够更好的与家长沟通,在学校教育上也有了进一步的提升和改善。

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